Oktatási ötletgyűjtemény szülőknek és pedagógusoknak
Az utóbbi időben nem készült környezetismerethez kapcsolódó bejegyzés, aminek két oka is volt: 1. Amit én nem tudok, azt nem várom a gyerekektől sem, hogy tudják. Ti láttatok már (én nem), vagy hallottatok már (szintén nem) a kereklevelű harmatfűről, zergeboglárról, …
A múlt órán elkezdtük egy újabb életközösség növényeinek és állatainak megismerését. Ez a téma lesz talán a legnehezebb, mivel településünkön egy kis patakocskán kívül semmi sincs. Vízparti fát majd mutatok képeken, illetve szeretnék valami ismeretterjesztő kisfilmet is keresni. Az első …
A héten az időjárás elemei és a víz körforgása a témánk környezetből. Bizonyára sokan ismeritek a Varázslatos iskolabusz című mesét. Ehhez a két témákhoz is készült egy-egy rész, amiből egyet megnéztünk kedden, a másikat holnap fogjuk. (A Facebook-on pár napja …
Végre az első olyan téma, aminél most nem sok dolgom akadt, csak annyi, hogy előszedtem a korábban összegyűjtött anyagokat. Sajnos a tavalyi teremcsere után még mindig nem volt annyi időm, hogy mindent átköltöztessek a régi szekrényemből, így inkább újra kinyomtattam …
Újabb témakört kezdtünk el környezetismeret órán arról, hogy hogyan tájékozódjunk a tágabb térben. Azzal kezdtem az órát, hogy a tananyagot szétosztottam a tanulók között. 3-4 gyerek olvasott el egy-egy részt (többször), majd számolt (volna) be róla a többieknek. Kíváncsi voltam, …
Ahogy azt már a múltkori bejegyzésben is írtam, végére értünk a mező témakörének. A múlt héten a növényeket ismételtük át, holnap jönnek az állatok. Csoportos munkára készülök, ehhez készítettem három feladatlapot. Egy kedves Szülő ismét meglepett minket egy halom tesco-s …
A mai órán elkezdtük a mezőről tanultak összefoglalását. Mivel 2 óránk van rá, így külön vettem, és ma csak a növényekkel foglalkoztunk. A munkafüzet feladatait beszéltük meg, de azért most is volt egy-két „extra” dolog az órán. Nagyon szeretem a …
Holnap környezetismeret órán a mezei pocokról fogunk tanulni. Ahogy a múlt héten megláttam, ez a kis állatka valahogy „kiverte a biztosítékot”. A történethez hozzátartozik, hogy olyan helyen lakunk, ahol minden ősszel rengeteg ilyen és ehhez rokonilag köthető állatka megfordult, de …
Sokszor elgondolkodtunk már a kollégákkal, hogy mennyi olyan dolgot tanítunk, amire semmi (nem sok) szüksége nincs egy gyereknek, ahelyett, hogy a fontosabb dolgokra szánnánk elegendő időt. Így vagyok most a környezettel. Ki látott már életében közelről seregélyt vagy mezei pacsirtát? …
Korábban már írtam, hogy nehéz a környezet, így újabb módszereket vetek be a tanulás érdekében. A kooperatív tanulási technikával próbálkozom. Nem tudom, melyik ez a módszer (próbáltam megkeresni, de feladtam), a lényeg, hogy a tegnapi napra készítettem két táblázatot, és …