Dobj, olvass, rajzolj, írj!

Külföldi oldalakon már többször találkoztam olyan feladatlapokkal, ahol dobókockával kell dobni, és úgy kell rajzolni, vagy olvasni. Rajzolósat már többször csináltunk a gyerekekkel, és mondanom sem kell, mindig nagyon tetszett nekik. Olvasni még nem próbáltam így, de egyszer mindennek eljön …

Négyet egy sorban! – olvasásgyakorlás játékosan

Régebben minden tanévben megfogadtam, hogy a nyári szünetben feladatlapokkal, munkadarabok prototípusaival rákészülök a következő évre, hogy a tanévben amikor szükség van valamire, csak elő kelljen venni. Persze ez sosem jött eddig össze, csak egyszer, egy feladat erejéig. Két éve az …

Adventi tevékenységek 8.: Karácsonyfás betű- és szókereső játék

Az elmúlt két-három hétben elkezdődött az elsősöknél írásból is a komoly munka, hiszen már nem csak betűket, hanem szavakat is tudunk írni, és bár a kézikönyv a 8. héttől javasolja a diktálást, én kivártam egy kicsit, gondolva, hogy ülepedjen, rögzüljön …

Szókimondóka – kiadványok

Akik rendszeresen olvassák a bejegyzéseimet, tudják, hogy állandóan keresgélek játékok, kiadványok, újabb módszerek, lehetőségek után. Az utóbbi években divatba jöttek az interaktív táblák és tananyagok, a különböző alkalmazások, amit én is rendszeresen alkalmazok, de „régi motorosként” szívesebben olvasom a könyveket …

Fűzzünk betűket!

A betűtanulásnak sokféle játékos módja van. A Pinterest segítségével már számos ötletet össze is gyűjtöttem, amit természetesen át kell szabni egy kicsit. Jövőre leszek elsős, addigra biztosan elkészítem, de ha valaki most szeretné ezt a cipőfűzős játékot használni, ajánlok néhány …

Szófelhő, a legújabb módi

A cím nem teljesen pontos, lehet, hogy sokan ismeritek, én viszont csak egy hete találkoztam vele. Az egyik Facebook-os csoportban láttam először szófelhőt, és mivel nagyon jónak találtam, rögtön kinyomtattam egy párat. Nagyon tetszett az osztályomnak, ezért arra gondoltam, én …

Időszalag a történelmi olvasmányokhoz

Olvasás órákon, illetve nemzeti ünnepeinkhez kapcsolódóan gyakran kerülnek szóba történelmünk nagy alakjai. Ilyenkor mindig elmondom a gyerekeknek, hogy ki mikor élt, uralkodott, milyen esemény köthető a nevéhez. A meglátásom azonban az, hogy az időben való elhelyezés nagyon nehéz egy harmadikos …

Olvasás kicsit másképp 3.

A jövő héten Budapest nevezetességei lesz a témánk. Hogy miért éppen Budapest? Olvasás órán a másodikosokkal már olvastunk róla, nyelvtanból holnap lesz ehhez kapcsolódóan éppen feladat. A tanítványaim lelkesek voltak, mikor szóba hoztam, már hoztak róla  képeket, sőt egy 3D-s …