Oktatási ötletgyűjtemény szülőknek és pedagógusoknak
Szerintem a legtöbb gyereket a dinoszauruszok és a bolygók érdeklik, legalábbis az elmúlt harminc év alatt ezt szűrtem le. A mostani osztályom viszont nem lelkesedik a bolygókért (bár sajnos egyéb témákért se nagyon). Hiába az órai megbeszélés, a sok internetről …
A héten elvégeztem egy boldogságóra tanfolyamot, és úgy gondoltam, hogy akkor az idei teremdekorációnkon látszódjon is meg, hogy boldog osztály a miénk. (Ezelőtt is igyekeztem, de így még tudatosabb lesz.) Mielőtt mutatnám az anyagokat, csak annyit szeretnék mondani, hogy ajánlom …
Az utolsó előtti bejegyzésem, – amelyben a Hupikék törpikés tanulmányi munka értékelőről írtam,- több mint egy hónapja készült. Sajnos a ház körüli teendők annyira lekötöttek, lekötnek, hogy hiába a szándék, hogy írok, mire géphez kerülnék, már annyira késő van, hogy …
Az idei nyári szünetem főleg a ház körüli munkával telt, így életemben először nem kipihenten és felkészülve, hanem kicsit fáradtan, és kis káosszal a fejemben kezdtem meg augusztusban a munkát. Máskor a szünet azzal telt, hogy kicsit pihentem, kicsit dolgoztam, …
Ebben a tanévben 2-3. osztályos gyerekeket fogok tanítani, ezért úgy gondoltam, tökéletes lesz, ha a Hupikék törpikék mese szereplőivel motiválok és díszítem idén a tantermet. Legalább is a tanév elején. Aztán majd kiderül, hogy a tanulmányi munkára a későbbiekben szükség …
Ez év februárjában egy nagyon jó kis oldalra bukkantam, ahonnan 36, elsősöknek készült olvasókönyvet tudtam letölteni. A legrégebbi 1862-ből, a “legújabb” – amihez hasonló volt az én könyvem is anno- 1956-ból származott. Azért is örültem meg neki, mert éppen valami …
A héten sokat törtem a fejem, és keresgéltem a neten, hogy a környezetismeretet hogyan tudnám egy kicsit játékosabban tanítani, mivel a hagyományos módszerrel nem jutottam az osztályomnál eredményre. A búzáról, kukoricáról, burgonyáról, cukorrépáról és napraforgóról tanultunk a múlt héten, és …
Korábban már írtam, hogy a Meixner-féle Játék tankönyvcsaládból tanítok, ami nagy hangsúlyt fektet a szókincsfejlesztésre. Vannak azonban olyan tanulóim, akik az alapvető szókinccsel sem rendelkeznek, és ha háromszor kerül elő ugyanaz a szó, akkor sem tudják, hogy mi a jelentése. …
Évekkel ezelőtt több alkalommal találkoztam külföldi oldalakon egy olyan, kártyákkal játszható játékkal, aminek az volt a neve, hogy “I have… who has…”, amit én kevés angol tudással “Nálam van…, kinél van …” játéknak fordítottam. A legelsőt akkor magyarosítottam, és alkalmaztam, …
Nem tudom, mondtam-e már, hogy vizuális típus vagyok. Emlékszem, annak idején a történelem felelésnél is tudtam, hogy hol járunk (balra, fenn a mit tudom én melyik kép mellett, félkövér betűvel szedve, vagy éppen dőlten), csak éppen amikor rám került a …