Oktatási ötletgyűjtemény szülőknek és pedagógusoknak
Siralmasra sikerült az a kis röpdolgozat, amit hazánk tájaiból és a szomszédos országokból, valamint az égtájakból írattam. Mintha nem tanultuk volna tavaly, és nem ismételtük volna át! Mit lehet tenni, ha otthon nem tanulják, ismétlik át? Gyakorolni, gyakorolni ….. az …
A hétfői bejegyzés véletlenül lett közzétéve, vagy én csináltam valamit rosszul, vagy a technika ördöge tréfált meg. (Szerintem annyira fáradt voltam, hogy nem jó gombot nyomtam meg.) Ugyanis szerettem volna megmutatni a kész munkákat is. Így most még egy bejegyzést …
Hogy milyen nehéz a felszíni formák tanulása, eddig nem is gondoltam volna. Korábban már írtam, hogy eléggé „problémás” tanulókból áll az osztályom, így egy-egy tananyag elsajátítása néha tovább tart, de nem adom fel. Játékos formában tálalva, sok gyakorlással eddig sikerült …
A héten környezetből az emberi testtel fogunk foglalkozni, de úgy gondolom, nem árt a már megtanultak szinten tartása. Készítettem néhány feladatot a vadon élő madarakhoz és rovarokhoz. A Zarb programot használtam most is. Már írtunk belőle, ez egy kis játékos …
Mindig is törekedtem arra, hogy a száraz, vagy annak tűnő tananyagot élvezetessé tegyem néhány játékos feladattal, ami a gyerekek egyéb képességét is fejleszti. Az internetről rengeteg anyagot szedtem le (főleg külföldi oldalakról), sajnos nem írtam fel mindenkit, hogy honnan is. …
Az utóbbi napok megint húzósra sikeredtek. Elkezdtem az állatokról tanultak számonkérését játékos feladatokkal. A Zarb programmal készítettem el a tanult állatokról egy kis mondatkiegészítős, szókiegészítős feladatot. Volt, amelyik kicsit nehezebb lett, de ilyen célból most csináltam először ilyen feladatokat. (A …
Biztosan írtam már, hogy osztályomnak nagyon jól megy az írás, olvasás, a matekkal is elégedett vagyok, csak a környezet tanulásával vannak gondok. Nem tudják még, hogy hogyan is kell összefüggő szöveget megtanulni. A múltkor a tanult növényekből és állatokból tablót …