Reggeli beszélgetőkör 5. Gyümölcsök csoportosítása

A csütörtöki beszélgetés alkalmával kiderült számomra, hogy a gyümölcsökre célszerű még egy órát (vagy több?) szánni itt a tanév elején, mivel az almaszedés, szőlőszüret, dióverés épp most aktuális. Így jöjjön egy újabb gyümölcsös reggeli. Aztán lesz még szüretelős, dióverős. 1. …

Reggeli beszélgetőkör 3. Gyümölcsök

Három-négy apropója is van, hogy holnap erről a témáról beszélgetünk egy kicsit. – Az Ugróiskola munkafüzetben olyan feladatok jönnek, melyek a gyümölcsökhöz kapcsolódnak. – A szivárványos témánál nem volt idő színek szerint mondani gyümölcsöket (ha most nem beszélünk róla, később …

Reggeli beszélgetőkör 1. Szivárvány

Aki olvasta az előző bejegyzésemet, az tudja, hogy néhány reggeli beszélgetésünk témáját szeretném a későbbiekben megosztani veletek. Hogy mennyi lesz? Az függ a gyerekektől, de elsősorban attól, hogy mennyire lesz időm és energiám a mindennapi munka mellett a posztok elkészítésére. …

Reggeli beszélgetőkör – bevezető

Évekkel ezelőtt egy kihelyezett szakmai értekezlet alkalmával ellátogattunk Miskolcra egy olyan általános iskolába, ahol a Lépésről lépésre programot alkalmazták az oktatásban. Nekem nagyon megtetszett, de most nem akarok sokat beszélni a programról, akit érdekel, az ITT olvashat róla.  Amit át …

Kérdéskártyák az “Élőhelyünk a Föld” témához

Az elmúlt hetekben ismét túl sok feladat zajlott egyszerre, egymás mellett, után, ezért kicsit elfáradtam, így nem nagyon volt energiám a bejegyzések megírásához. De mivel ez a legjobb hely, ahol én is raktározhatom az ötleteimet anélkül, hogy az a veszély …

Holdfázisok – “mozgó” holddal

Bár már az összefoglalásnál járunk, a felmérés megkönnyítése érdekében készítettük el technikaórán az osztályommal az alábbi kis eszközt (játékot), amivel könnyedén megtanulhatják a holdfázisokat. Mivel a forrásnál csak egy fénykép volt, az alapján próbáltam hozzá sablont gyártani, és hogy más …