Egy kolléganőm évekkel ezelőtt tanított meg egy dalra, amivel megtanulhatják a gyerekek, hogy melyik mondat végére milyen írásjelet kell tenniük. Ennek már több, mint 15 éve. Azóta minden osztályommal megtanítom ezt a dalocskát, és nemcsak a mondatfajták tanításakor, hanem utána …
Mondatfajták rajzzal és a vers
Tegnap írtam arról, hogyan tanítom a mondatfajtákat. Írtam, hogy a mondatokat gyerekek személyesítik meg: Mindentudó Tóbiás, Kíváncsi Kata, stb. Neki is álltam felkutatni a verseket, eredménytelenül. De vagyok annyira makacs, hogy nem nyugszom, míg elő nem kerül. Tudtam, hogy megvan …
Mondatfajták
Jó pár éve készítettem el az alábbi rajzocskákat, az alábbi könyvben található rajzok alapján. Később valahol rátaláltam egy hasonló ötletre, ahol egy bemutatkozó versike is tartozott hozzájuk. (Amit én most sehol sem találok a sok holmim között.) Ezeket használom a …
Szorzótábla gyakorlása képek párosításával
Hat évvel, egy külföldi oldalon olyan feladatlapokra bukkantam, ahol a szorzásokat kellett az eredményekkel párosítani. Akkor egy posztban a kettes és a hármas szorzótáblához készült lapokat mutattam meg, és gondolom, a többit később akartam közkinccsé tenni. A lényeg, hogy akkor …
Szorzótábla gyakorlása másképp 2. (Hármas, hatos)
Az előző bejegyzésben azokat a „módszereket” mutattam be, amit a kettes és négyes szorzótábla rögzítéséhez használok. Most jöjjön a hármas és a hatos. (A hatos szorzótáblát holnap fogjuk venni, így még a gyerekeknek csak a hármast mutattam.) Bizonyára mindenki ismeri …
Szorzótábla gyakorlása másképp 1. (Kettes, négyes)
A szorzótábla megtanulása egy olyan dolog, ami valakinek rögtön sikerül, valakinek meg valahogy nem akar a fejébe menni. (Ugyanúgy mint egy vers.) Most itt nem a megértésről beszélek, ugyanis az, hogy ha lát egy tanuló mondjuk háromszor 5 almát, tudja, …
Utoljára a Nálam van… kinél van… játékról
Évekkel ezelőtt több alkalommal találkoztam külföldi oldalakon egy olyan, kártyákkal játszható játékkal, aminek az volt a neve, hogy „I have… who has…”, amit én kevés angol tudással „Nálam van…, kinél van …” játéknak fordítottam. A legelsőt akkor magyarosítottam, és alkalmaztam, …
Számolós színezők a húsvét jegyében
Az összevont osztálynak számos előnye van, meg egy hátránya, ami egyébként nagy öröm számomra: nem győzöm a gyerekeket feladatokkal. Így sok időkitöltőt nyomtatok nekik, de van, hogy a matematika órára kijelölt feladatot annyira hamar megoldják (főleg az elsősök), hogy muszáj …
Időkitöltő feladatok a húsvét jegyében
Imádják a tanítványaim az időkitöltő feladatokat, így igyekszem minden hétre készülni néhány érdekes feladattal. Így volt ez az elmúlt másfél hétben is, csak időhiány miatt nem tudtam megmutatni nektek, hogy min is dolgoztak a gyerkőcök. A nőnaphoz kapcsolódóan akkor olyan …
Feladatgenerálók: rejtvények
Többször előfordult már, hogy gondolkoznom kellett, milyen címet is adjak egy-egy bejegyzésnek, ami pontosan kifejezi, hogy miről is szól a poszt. Ilyenkor mindig azok a fogalmazásórák jutottak az eszembe, amikor a címről tanultunk: A cím rövid, felkelti az érdeklődést, és …