Oktatási ötletgyűjtemény szülőknek és pedagógusoknak
Pár napja mutattam azt a feladatlapot, amit szóformának neveztem el, mivel a szavak helyett négyzet és téglalap formák vannak megadva. A gyerekeknek ez alapján kell kitalálni, hogy melyik szó melyik formába írható, vagy ahogy én felvezettem nekik, melyik szó melyik …
Az újévi szókeresőnek nagy sikere volt, és mivel a gyerekek írás és nyelvtanórán nagyon ügyesen dolgoznak, és kevés a munkafüzetekben a feladat, így arra gondoltam, hogy készítek még egy szókeresőt a hétre. (Meg majd környezethez a jövő hétre, de azt …
Pár éve bukkantam rá olyan feladatkészítő generátorokra, amivel én magam tudok különböző játékos feladatlapokat készíteni. Egyik ilyen a szókereső. (Pontosabban nem is egy van ezekből, hanem több is, mind szókereső, csak van, amikor az egyiket használom, van, amikor a másikat. …
Régebben minden tanévben megfogadtam, hogy a nyári szünetben feladatlapokkal, munkadarabok prototípusaival rákészülök a következő évre, hogy a tanévben amikor szükség van valamire, csak elő kelljen venni. Persze ez sosem jött eddig össze, csak egyszer, egy feladat erejéig. Két éve az …
Az elmúlt két-három hétben elkezdődött az elsősöknél írásból is a komoly munka, hiszen már nem csak betűket, hanem szavakat is tudunk írni, és bár a kézikönyv a 8. héttől javasolja a diktálást, én kivártam egy kicsit, gondolva, hogy ülepedjen, rögzüljön …
A jövő héten Budapest nevezetességei lesz a témánk. Hogy miért éppen Budapest? Olvasás órán a másodikosokkal már olvastunk róla, nyelvtanból holnap lesz ehhez kapcsolódóan éppen feladat. A tanítványaim lelkesek voltak, mikor szóba hoztam, már hoztak róla képeket, sőt egy 3D-s …
A múlt héten ITT írtam arról, hogy mit találtam ki, hogy megkedveltessem a másodikosokkal az olvasást. A héten folytatódott a 2. témával a mondatok írása, de változtattam egy kicsit. Voltak ugyanis olyan tanulók, akik közölték, hogy őket az a téma …
Mi van akkor, ha egy-két tanítványotok közli, hogy őt nem érdekli az az olvasmány, amit éppen aznap kell feldolgozni? Persze, mondhatjuk, hogy ez van, ezt kell szeretni, vagy kitalálunk valami másat. Nekem támadt egy ötletem. Készítsen mindenki saját könyvet magának. …
A múlt héten elkezdődött a betűtanulás. Már 3 betűt ismerünk : a, i, ó. Még mielőtt a könyv előkerült volna, a táblára tettem (mágneses) betűket, illetve a betűsínbe is került egy adag. Minden tanuló maga dönthette el, hogy melyik betűsort …
A Meixner-módszer nagy hangsúlyt fektet az olvasásra, szókincsfejlesztésre. A mesék 2-5 oldalasak, de év vége felé még hosszabbak is lesznek. Ezt 2-3 órán dolgozzuk fel. Azt mondja ugyanis a módszer kitalálója, hogy valaki úgy tud megtanulni olvasni, ha olvas. Mikor …